“火车跑得快，全凭车头带”。多年来，唐安矿一直致力于打造优秀干部队伍，从干部工作意识、素养提高、管理考核方面下大力气抓建设，摸索出了一套卓有成效的干部管理模式，培养出了一支作风顽强、善打胜仗的干部队伍，也让员工这列火车跑得越来越快，在矿山建设中确实发挥出了中流砥柱的作用。
　　理念时时矫正干部意识
　　唐矿文化系列丛书是兰花文化衍生品，这是本由唐矿人自己对工作实际进行提炼而成的一整套书籍，其中《唐矿文化》总结出“领导干部的三十要求”“管理干部的二十字要求”等理念。总结出理念后，该矿并不是放在那里只看看样，而是不断以各种方式督促干部时时以要求规范自己的行为，使之形成“程序”性行为后，进一步巩固理念落地。
　　原在总工办担任副主任的王忠忠在生产系统验收中，他都负责到相关政府部门跑证，这等于是求人办事，“难啊！”凡跑过证的人都有这样体会，特别在每年年初的复产验收时，为了早点办下证，他大年初三初四就出了门，在冰天雪地里在相关政府部门之间来来去去。这几年唐安矿能早早复工，很大程度上取决于他能早早的将证跑回，因此在大会小会上受到领导的表扬。“这不正是‘二十字要求’里吃苦精神、勇于担责的体现吗？”领导如此评价他。
　　但也有挨批的，比如在“二十字要求”中管理业务上做不到位的。矿长要求各部门要将每个月的工作总结上缴，但有个别部门认识有偏差，认为做好工作最重要，“都干出来了，写还用的着吗？”于是对总结敷衍了事，受到了矿长少有的严厉批评：“领导干部综合素质要高，写就是其中一项技能，如果你不行就别坐到那个位置上！……”
　　学习平台提升干部素养
　　唐安矿历来重视搭建学习平台，为干部提升自身素养创造机会。有人将该矿提升干部素养概括为“做好选修课和必修课”。
　　选修课就是为干部创造学习机会鼓励干部学习，该矿每年为干部推荐一本书，购买后赠与干部，今年推荐的书增加到了2至4本，其中《资志通鉴》的书籍是干部最爱看的书籍。
　　必修课指的是每周的两堂学习课，在周三、周四的指定教室播放学习光盘，组织干部进行学习，干部必须每月学习至少两次，根据自己的情况进行选择，学习内容包括管理、礼仪等各方面只是。虽然是规定，但该矿致力于于内容的选择上，党委书记郭占河要求：“不要板着面孔教育人，要优先选择播放趣味性强的光盘，让大家先坐下来，然后才能看进去。”矿长李晓明更是经常为课堂选择光盘，让干部接触到真正有价值的能看进去的知识。
　　对于大家周三周四课程的喜爱，有件小事被传为笑谈，一位中层调走，不是先到办公室取上自己的东西，而是先到宣教科拿上自己的学习本，“我每个月的学习笔记都做在上面，我想以后没事看看，能不能让我拿走？”翻开笔记本看，里面内容密密麻麻，整整齐齐。
　　“走出去，请进来”也是该矿必修课的内容，但该矿强调的是走出去不能只是“带着眼睛”去，要带着问题，带着思考问题的脑袋出去。近年来推行的“人人都是班组长”就是外出学习“拿来”经验，观摩人员出去后，不仅要写出心得体会，而且在召开的座谈会上要发言。正因为走出去“拿来”了真正的经验，此种班组管理模式在唐矿推行的轰轰烈烈，目前已延伸到了有科室的班组。
　　“考试”倒逼干部改进作风 
　　刚进十月，唐安矿一名姓赵的部门负责人就掉入了郁闷的泥潭，“虽然还在合格干部这个档，这个月测评我怎么又和人家隔别好几分呢？”他挠着脑袋说。有人劝他不必过于烦恼，不要把眼光盯在那几个数上，只要在工作上做到问心无愧就行，但他仍不能释怀，又跑到公布分数的图版前细看，“创新分数和人家隔别最大，是这个项拖了后腿。”“……领导认为我部门创新不够啊……”他自言自语地说。——看来在这月他要花费更多的时间来考虑创新这件事了。
　　唐安矿每年有两个测评叫月度测评和年末测评，有人两个制度形象地形容为对干部的两次考试，月度测评每月一次是这样，那么由职工代表做“主考官”的年末的测评呢？
　　“年末测评虽一年只一次，但直接会降职，压力更大。前者是‘小考’，后者才是‘大考’！”中层们对测评这事认识似乎更深刻。“大考”是在每年一次的职工代表大会召开期间由职工代表和各部门员工同时打分，部门员工只对本部门干部打，两项分数为干部最终得分。分数最后一名将被降职，倒数第二至四名将被黄牌警告。这项制度推行以来，基本每年要被降职一个。测评关乎到干部的“乌纱帽”，这使中层感受到巨大压力的原因。
　　“我发现唐安矿干部有个特点是下基层多，解决问题积极，并且能和员工打成一片，没有高高在上的感觉。”有外来学习的观摩者如此评价。
　　党务部门负责人说得好：“年末测评把考试的权力交给了员工，不仅矿领导能决定干部职业发展，广大员工也能，这使干部的眼光要往上看，也要往下看，时时处处有眼睛盯着，干部当然要将身子沉下来，务实地工作。” 胡玮